domingo, 20 de mayo de 2018

Gauss y la suma de los términos de una progresión aritmética


Carl Friedrich Gauss es una de las figuras más importantes en la historia de las matemáticas (muchos lo conocen como “el príncipe de las matemáticas”). Cuenta la historia (o más bien la leyenda) que el joven Gauss, con apenas diez años, se convirtió en el protagonista de la clase de matemáticas de su colegio. En un día en el que todos los alumnos no paraban de hablar, el profesor, cabreado, planteó la siguiente tarea como castigo para mantener a toda la clase ocupada y callada:

“Quiero que suméis todos los números del 1 al 100. Y que nadie me moleste hasta tener el resultado”

Casi todos los alumnos comenzaron a sumar uno a uno los números en sus cuadernos:
1+2=2, 2+3=5, 5+4=9, 9+5=14, 14+6=20…

Una tarea que les mantendría completamente ocupados durante mucho tiempo...
Gauss, sin embargo, se quedó callado y sin escribir nada, pensando en el problema. Unos segundos después escribió un único número en su cuaderno: 5050. Se levantó, y le enseñó el resultado a su profesor.

El profesor se pensó en un primer momento que se trataba de una broma. Realizó los cálculos y, al cabo de unos minutos, se sorprendió al comprobar que el resultado de Gauss era el correcto.

¿Se te ocurre cómo Gauss consiguió resolver el problema?

miércoles, 2 de mayo de 2018

Aprendiendo a programar con Scratch

A día de hoy, sería muy díficil encontrar a algún profesor o profesora de Tecnología o Informática que no conozca y use en sus clases Scratch. Sin embargo, si preguntasemos por él en otros departamentos del colegio, la respuesta cambiará por completo.

En ese caso, ¿qué es Scratch? Scratch es un lenguaje de programación por bloques desarrollado por el MIT Media Lab, que permite crear facilmente animaciones y juegos, ¡con infinidad de posibilidades!


Su uso es extendido en la actualidad en multitud de centros educativos como una primera toma de contacto con la programación informática. Su facilidad de uso, su flexibilidad, así como su visualidad, hacen de Scratch una herramienta indispensable con la que trabajar en las clases de Informática o Tecnología. Sin embargo, personalmente creo que su no debería reducirse a estas dos asignaturas, y que su aplicación puede resultar ideal a la hora de trabajar con proyectos interdisciplinares con otras materias.

En su web (https://scratch.mit.edu/) puede consultarse mucha más información, así como utilizar la versión online (que vendrá genial para que los alumnos puedan trabajar en clase y en casa con los mismos proyectos)

Aprender a manejarnos con Scratch es muy sencillo y entretenido. En la red podemos encontrar multitud de cursos y tutoriales. Un ejemplo es el curso de BQ Educación, disponible en el siguiente enlace: http://diwo.bq.com/course/curso-de-scratch/